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2021内蒙古特岗教师-加涅的分类你知道多少?

2021-04-19 10:43:57| 来源:内蒙古特岗教师考试网
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加涅的信息加工学习理论是在教师招聘考试中的考试重点,学生在学习加涅的学习理论的时候往往是一头雾水,最为头疼。纵观加涅的学习理论在考试过程中,最为重要的就是加涅的学习结果分类,为了更好的帮助大家区分加涅的学习结果分类,在这里对此进行区分。

 

 

 

 

加涅的这一分类是由简单到复杂,由低级到高级。前三类学习都是简单反应,许多动物也能完成。而且事实上这几类学习大多是从动物实验中概括出来的。1971年加涅对这种分类作了修正,把前四类学习合并为一类,把概念学习扩展为具体概念和定义概念的学习两类,这样这种分类成为:连锁学习、辨别学习、具体概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题的学习。

三、牛刀小试—练习题

单选题

1.老师向学生随机呈现一个词表,并要求记住表中的单词,学生学会按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织,并运用该方法记忆其他单词,根据加涅观点属于( )。

A.言语信息学习 B.言语信息学习 C.认知策略学习 D.语义信息学习

1.【答案】B。解析:学生学会归类组织背诵的方法,并运用到其他方面体现了人对自己注意学习记忆策略的组织运用,是学习者用来“管理”他的学习过程的方式。这种使学习者自身能管理自己思维过程的内在的有组织的策略非常重要,因此是认知策略学习,选B。

2.小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,这里发生了( )学习。

A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.态度

2.【答案】D。解析:小明上幼儿园后,习得了一种对人反应的新的倾向,属于态度的学习。因此选D。

3.小孩子看见一个小动物,能够叫出小动物的名字,这属于( )。

A.信号学习 B.刺激一反应学习 C.言语联想学习 D.规则学习

3.【答案】B。解析:刺激一反应学习的过程是:情境一反应一强化,“看见动物”是属于情境,“叫出名字”是反应,而这个反应的结果会强化孩子的反应行为,因此是属于刺激一反应学习。而信号学习的过程是:刺激一强化一反应,题干的描述不符合信号学习,因此本题选B。

(责任编辑:张建平)

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(责任编辑:孙文婷)

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