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2021内蒙古教师资格面试初中历史《南京条约的签订》题本梳理

2021-04-19 11:03:28| 来源:内蒙古教师资格考试网

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《<南京条约>的签订》题本梳理_教师资格面试初中历史,中公讲师为大家进行录制教师资格面试备考系列视频,希望对各位考生有所帮助。以下为初中历史《<南京条约>的签订》题本梳理。

题本梳理-初中历史《<南京条约>的签订》

一、题本展示分析

 

 

1.基本信息:准考证号、姓名、考场;

2.正文:题目,内容(简单梳理内容,整理思路);

3.基本要求:

①教学内容:了解鸦片战争的影响。这启示要知道《南京条约》的签订带来的后果,理解鸦片战争后中国社会性质的变化。

②教学实施:教学过程中要有情境创设的环节,节奏掌控适当,要求板书工整,布局合理。

二、教学目标的确立

1.确立依据:

文本特点:本课呈现的内容较为完整,包括《南京条约》的内容、附件条约的签订和鸦片战争的影响等,但是对内容分析的时候,需要能够放置在整个中国近代史的发展历程当中去看待,所以对内容的深入分析存在一定难度。

学生特点:本课是学生进入近代史学习的第一篇课文,学生对相关的史实有一定了解,但是认识较浅,对一些重要的概念在学习时候理解难度大,所以教学过程中需要加强对学生的引导和对重要概念的解释,也需要注重对学生情感态度与价值观的培养。

2.目标展示:

知识与能力目标:了解《南京条约》的内容;理解鸦片战争的影响。

过程与方法目标:通过小组讨论,分析鸦片战争的影响,认识鸦片战争对中国历史的巨大影响,提高自主学习,合作探究的能力。

情感态度与价值观目标:认识到近代历史的屈辱性,养成落后就要挨打的忧患意识。

三、教学重难点的确立

1.确立依据

教学目标:知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度价值观目标。

学生特点:对相关概念的认识较浅,难以理解鸦片战争后中国社会性质的变化。

2.重难点展示

教学重点:《南京条约》的内容。

教学难点:鸦片战争的影响。

四、教学思路展示讲解

(一)导入

同学们,上课之前,请大家看到多媒体上展示的香港会展中心的图片,香港是珠江上的一颗明珠,是我国神圣领土的一部分,但在历史上曾被外国占领。那么香港什么时候被割让出去的?又是通过什么事件被割让出去的?今天就让我们走进那段令人叹息的历史,开始新课的学习。

 

 

(二)战局不利

教师播放《中国通史》中关于鸦片战争的片段,提出问题:鸦片战争中,清政府处于怎样的局面?

学生根据视频,结合所学内容,进行归纳和概括:尽管广大爱国官兵浴血奋战,但依然难以扭转中英两国综合国力上的巨大差距,再加上道光皇帝战和不定,清政府在战争中处于越来越不利的局面,丢失沿海很多城市。

(三)城下之盟

教师继续引导:1842年,英军开到南京下关江面,威胁清朝财赋重地,在这种局面下,道光皇帝被迫再次与英国议和,最终签订中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》。

教师展示《南京条约》的有关条文,提出问题:这个条约具体有哪些方面的规定?

 

 

学生思考,回答:开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸;赔款2100万银元,将香港岛割让给英国,英国进出口货物的关税,中国应该与英国商议决定。

教师引导:侵略者的野心是很难满足的,这些条件外国侵略者还不满意,之后又通过哪些条约,从中国攫取了哪些权利呢?

学生回答,教师评价总结:1843年英国通过《虎门条约》等《南京条约》的附属条约获得了领事裁判权、片面最惠国待遇等特权,美法两国分别通过《望厦条约》和《黄埔条约》也获得了很多特权。

教师补充介绍:领事裁判权就是指英国公民在中国犯罪后,中国官员不能按照法律对其进行审判,需由英国领事馆按照英国法律进行审判。片面最惠国待遇指的是将来中国给予其他国的权益,英国一律享有。

(四)千年变局

教师提出问题:鸦片战争后期,清政府被迫签订了丧权辱国的《南京条约》,那么这场战争对当时的中国产生了怎样的影响呢?它又有怎样的历史地位呢?教师进行提示,可以从政治经济多个方面进行思考。

教师展示材料,学生四人为一小组进行讨论,时间6分钟。

 

 

学生选出小组代表,回答问题,教师总结:

政治上:割让香港岛侵犯了中国领土主权,领事裁判权,侵犯了中国的司法主权;

经济上:协定关税和片面最惠国待遇,严重损害了中国的经济权益,但中国逐渐被纳入世界市场,促进了自然经济的解体。

思想上:一些有识之士开始向西方学习,开眼看世界。

教师补充:鸦片战争成为中国近代史的开端,中国开始逐渐沦为半殖民地半封建社会。

(五)小结作业

本课我们主要学习了《南京条约》签订的概况、内容和鸦片战争的影响等内容,鸦片战争后中国的社会性质发生了变化,近代经历了一段很长时间的屈辱史,我们要能够认识到:落后就要挨打,我们要不断提升自己的综合国力。那么,鸦片战争中国战败,仅仅是因为武器落后吗?还有没有别的原因?请同学们回去思考,下节课分享自己的观点。

五、板书设计展示

 

 

(责任编辑:张建平)

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(责任编辑:孙文婷)

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